當(dāng)代詩人臧克家寫過一首詩：“塊塊荒田水和泥，深翻細(xì)作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。”老牛尚且知道時間如白駒過隙，不等主人揮舞鞭子催促，自己便發(fā)奮努力干活。而我們呢，在工作中更應(yīng)做到積極主動地去完成自己應(yīng)該干的工作。
       目前在集團(tuán)員工隊(duì)伍中，不少員工有能力不足的危機(jī)感和提升素質(zhì)的緊迫感，因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力素質(zhì)。但我們發(fā)現(xiàn)也有個別員工缺乏“本領(lǐng)恐慌”和“不到長城非好漢”的進(jìn)取精神，工作無思路、遇事少辦法，工作實(shí)績更是老和尚的帽子平塌塌，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。集團(tuán)在轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)員工們正以飽滿的精神狀態(tài)投入到火熱的改革建設(shè)中，存在這種現(xiàn)象實(shí)在是格格不入，現(xiàn)實(shí)也不允許我們處于這種狀態(tài)。奉勸這樣員工要“知恥近乎勇”，認(rèn)清短板、直面差距，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，奮起直追趕超先進(jìn)。
       那么，如何克服這種消極情緒呢？我們認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
       要強(qiáng)化“一物不知，深以為恥”的進(jìn)取意識。心理學(xué)家曾告訴我們：“做人最重要的是要有清晰的位置感。”倘若對自身認(rèn)識不清，對能力差距缺乏理性判斷，就會缺乏學(xué)習(xí)的動力。集團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)先進(jìn)設(shè)備的引進(jìn)，技術(shù)含量較高車間的增加，新產(chǎn)品的出現(xiàn)，對每個員工的知識水平和能力素質(zhì)提出了更高的要求，出現(xiàn)一些不適應(yīng)是客觀的、正常的。要想跟上集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展步伐，必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，砥礪“吾生也有涯，而知也無涯”的求知態(tài)度，激發(fā)提高能力素質(zhì)的內(nèi)在動力，早日適應(yīng)新的工作崗位的要求。
       要保持“入山問樵，入水問漁”的求知精神。好學(xué)、好問是求取知識、提高自身素質(zhì)的重要途徑?！渡袝?middot;仲虺之誥》提及，好問則裕，自用則小?！盾髯?middot;非十二子》中說，不知則問，不能則學(xué)?！抖Y記》中也有“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的說法。建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理王方永剛?cè)肼毤瘓F(tuán)時，對如何做好防水只是停留在書本上。他入職后積極向老技術(shù)人員請教，虛心向工地上的技術(shù)人員學(xué)習(xí)。幾個月下來，不但掌握了防滲水的要領(lǐng)，而且有所創(chuàng)新，成為行家里手。當(dāng)我們工作中對某些知識技能不懂、遇到困難時，不妨放下架子、邁開雙腳、不恥下問，到建筑工人中去尋策問計(jì)，這樣不僅能找到解決問題的辦法，而且能有效地提升自己的能力素質(zhì)。
       要激發(fā)“明知山有虎，偏向虎山行”的干勁闖勁。在能力素質(zhì)和工作方法中，最見功夫的，是面對矛盾的定力、解決問題的能力、抗擊壓力的承受力。解決矛盾和問題的辦法，書本上沒有現(xiàn)成的答案，別人的經(jīng)驗(yàn)也不能照搬，全靠我們自己去干去闖。金明寓醫(yī)院在醫(yī)康養(yǎng)高度融合中，結(jié)合自身實(shí)際，闖出了醫(yī)康養(yǎng)智慧養(yǎng)老分層級護(hù)養(yǎng)的養(yǎng)老模式，受到國家、省、市專家的一致好評。他們就是在干中學(xué)，在學(xué)中干，在實(shí)踐中創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，就能腳下有路、心中有策、手上有方，就能在工作中擔(dān)重任、挑大梁、唱主角、創(chuàng)佳績。
       事業(yè)無止境，需要人才涌似云。事物的發(fā)展變化，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。每項(xiàng)工作都需要集團(tuán)的大力支持，但更需要各部門的努力。只有充分發(fā)揮各部門積極主動性，把集團(tuán)的力量和部門的努力結(jié)合起來，真正做到“賢者在位，能者在職”，才能形成你追我趕、百舸爭流的局面，讓集團(tuán)的事業(yè)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)活力。